2024新年伊始，职业教育做精做优，增强适应性和吸引力备受关注。1月20日，2024职业教育高质量发展研讨会暨“教育领航者同学会”颁奖活动在广州羊城创意产业园举行。20多位来自中职学校、技工院校和高职院校的“掌门人”齐聚，一场围绕职业教育高质量发展的“头脑风暴”在此展开。
现场围绕“中高职衔接的‘立交桥’如何更畅通”的主题开展了主题答辩。广东建设职业技术学院党委宣传部部长李德富根据职业教育现存问题，从问题导向的角度针对中高职衔接“立交桥”探讨三方面的问题。
首先，李德富用“剃头挑子一头热”形容了职业教育中存在的“上头冷，下头热”的普遍现象，并分析此现象存在的根源在于社会对于职业教育的“矮化”意识。他表示职业教育是一种类型而不是层次，社会各界对于职业教育的矮化导致职业教育存在“二次元”。为此，李德富提出，只有使崇尚劳动在整个社会蔚然成风，解决收入问题，才能够更好地缓解中高衔接中的“冷热问题”。
其次，李德富认为，从教育的本质分析职业教育属于就业教育和岗前培训，而高级中学教育属于升学教育，明确人才培养定位才能使教育资源得到更好地分配，从顶层设计出发，让教育的需求和供给两个端口推动职业教育的合理规划，进行有针对性的分类培养
最后，李德富期望以主动对接联合国的ISCED国家教育标准推动中国职业教育走向国际化。他表示，职业教育国际化进程的关键点在于找到衔接国际的窗口，以从学年制走向学分制的考核机制转变，努力使“中高本硕”衔接的过程中，各层级学子衔接畅通。
